Distributed collaborative education

12/04/2019 Martin Vollenweider 0

Description We assume the scenario, in which students are absent from class or distributed in different locations all over the world will increase. Streaming technology gives students a way to attend the classes remotely. Lectures can be held from different places and the video technology allows students to follow the classes and chat with the lecturer and other students. Nevertheless our experience with streaming shows […]

Holographic Grisons

08/04/2019 Martin Vollenweider 0

Ausgangslage In Tourismusdestinationen und bei Ausstellungen, Messen, Museen etc. wird immer mehr von Erlebniswelten gesprochen. Ein Besucher erwartet heute, dass ein Produkt, eine Dienstleistung oder eine Szenerie als Erlebnis präsentiert wird. Beamer-Projektionen, Bildschirme, Drucksachen, Bücher und Schautafeln allein reichen nicht mehr aus, um das Interesse der Besucher zu wecken. Wie lässt sich ein solches Erlebnis vermitteln? Das Projekt «Holographic Grisons» weist den Weg in die […]

Haptische Navigation für Velofahrer

02/04/2019 Martin Vollenweider 0

Beschreibung Wie finden sich Velofahrer an fremden Orten und Städten zurecht? Wie gelangen sie auf dem schnellsten und effizientesten Weg zu ihrer Destination? Es gibt eine grosse Anzahl von Navigationsarten, mit denen Velofahrer anhand von digitalen Karten und Stadtplänen navigieren können. Die meisten dieser Lösungen sind Apps, die sich auf Smartphones und Smartwatches installieren lassen. Die Navigation auf dem kleinen Bildschirm ist oftmals mühsam, da […]

Three-Dimensional space for projects

25/03/2019 Martin Vollenweider 0

Description This idea is about helping students to improve their project work. During projects students often work in groups to develop solutions and achieve goals. Most of the time the groups consist of members with different skills, interests, cultural and professional backgrounds. In a transdisciplinary approach, different forms of research and specific methods for problem-solving have to be combined and may result in several iterations […]

Experience the Digital Transformation

20/02/2019 Martin Vollenweider 0

Description In all undergraduate or graduate studies as well as on the job, students will be faced with emerging technologies, such as Industry 4.0, Blockchain, Merged Reality, Internet of things, etc. It is important that students understand the concepts and contexts of those technologies — the digital transformation — and how they relate and mesh with their daily life. It is equally important that they […]

Teil der Live Cyber Attack Threat Map von Checkpoint

Ankündigung: Schweizer CyberSecurity Days in Fribourg am 27. und 28. Februar 2019

06/02/2019 Fredy Schwyter 0

  2001 und 2002 fanden bereits interdisziplinäre Nationale Übungen im Bereich von Informationssicherheit statt unter der Leitung von Prof. Dr. Laurent F. Carrel. Siehe InformOrena 2001: https://www.admin.ch/gov/de/start/dokumentation/medienmitteilungen.msg-id-19900.html und Informo 2002 siehe: https://www.isss.ch/events/ft2003.03/melani_sonia_01_12_06.pdf.   Aus diesen Übungen gingen damals MELANI (Melde- und Analysestelle Informationssicherheit) und SONIA (Sonderstab Information Assurance) hervor, um für die Schweizer Wirtschaft, die Ausbildung, das Militär und die Verwaltung gemeinsame Lösungen und Unterstützungen […]

Humanoide Roboter – Nice to meet you, Pepper 

16/12/2018 Simonne Bosiers 0

In Zusammenarbeit mit raumcode entwickelten Studierende im Bachelorstudiengang Multimedia Production der HTW Chur ein interaktives Kennenlern-Tutorial für den humanoiden Roboter Pepper der Japanischen Firma Softbank. „Dieser Mensch funktioniert wie ein Roboter, aber er kennt nur das Programm und kann keine Gefühle zeigen.“  Vielleicht kennen Sie auch solche Personen in Ihrem Umfeld. Denkt man aber an einen Roboter, denkt man an eine Maschine, die mechanische Handlungsabläufe fehlerfrei, […]

Pippins Labour Sprachlehrbuch

Sprachen lernen mit Augmented Reality

03/12/2018 Simonne Bosiers 0

Verbessert Augmented Reality das Lernerlebnis? Erhöht Augmented Reality den Lerneffekt? Ein Experiment mit einem Sprachlehrbuch für Kinder gibt ein überraschendes Resultat.  Man sucht stetig nach neuen Formen die das Lernen spannender und effektiver machen. Das Ziel ist, die Motivation zu steigern, Spass am Lernen zu wecken und den Fortschritt zu verbessern. Gamification und Serious Games sind einige Methoden die über die konventionellen Lernmethoden herausragen. So […]

Multimedia Festival 2018

19/11/2018 Kim Valery 0

Der Countdown läuft Am 30. November 2018 findet das Multimediafestival, kurz #MMF, in der Labor Bar in Zürich statt. Das Festival wird alljährlich vom Joint-Degree-Bachelorstudiengang Multimedia Production (MMP) der FHO und BFH organisiert. Traditionell wird auch wieder die Digezz-Award-Verleihung durchgeführt: Digezz ist die mediale Produktionsplattform des Studiengangs, auf welcher, während des Semesters, laufend multimedial produzierte Beiträge von Studierenden publiziert werden. Die Idee von Digezz ist es, […]

Augmented Reality for the Web

16/10/2018 Martin Vollenweider 0

This blog post briefly describes how to build Augmented reality applications for the Web. We are talking of pure HTML, CSS and Javascript apps as well as hybrid solutions. Hybrid AR Applications Probably the easiest solution is to build AR applications on a hybrid basis with Cordova. It is an Open Source solution from Apache to create mobile apps with HTML, CSS and Javascript. It […]

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